阿摩線上測驗
36.上午點心時間，忠明當小幫手，發給班上每一位小朋友一個肉包，黃老師也想藉此 了解忠明「數對應」的概念，黃老師的做法接近哪一種評量？
(A)真實評量
(B)檔案評量
(C)口語評量
(D)實作評量
答案：登入後查看
統計： A(1681), B(16), C(23), D(1135), E(0) #2109831
統計： A(1681), B(16), C(23), D(1135), E(0) #2109831
詳解 (共 4 筆)
瑩
#5498758
真實評量（authentic assessment）著重評量學生如何在真實生活中探索、設計、並完成某工作的證據，教師可從學生的作品、軼事記錄、觀察記錄……等資料中以多元的角度來了解學生的學習狀況。
實作性評量（performance assessment）要求學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作，其評量方法包括以下的技術：書寫測驗、問題解決、實驗操作、展示、表演、作品集、教師觀察、檢核表 、問卷，以及團體合作計畫……等。
檔案評量（portfolio assessment）強調評量學生的選擇及讚賞自己作品能力，教師安排一較大型、持續進行的設計活動讓學生在每件作品旁註解創作的過程，以提供學生依時間順序，表現學習中的證據。
*真實評量與實作性評量相似，但真實評量更重視真實情境，而實作評量容許模擬情境。
15
0
蝦皮:警察法規白話解題
#3701266
有多餘數字
36.36.上午點心時間，忠明當小幫手，發給班上每一位小朋友一個肉包，黃老師也想藉此 了解忠明「數對應」的概念，黃老師的做法接近哪一種評量？
(A)真實評量
(B)檔案評量
(C)口語評量
(D)實作評量 10
8
2
