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教師檢定(教檢)◆國民小學◆教育理念與實務(舊名:國民小學教育原理與制度)
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98年 - 98年教師檢定國民小學-教育原理與制度#60973
> 試題詳解
36.下列哪一項法律明文確立「人民為教育權之主體」?
(A)特殊教育法
(B)教育基本法
(C)師資培育法
(D)國民教育法
答案:
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統計:
A(25), B(2268), C(8), D(979), E(0) #1560655
詳解 (共 3 筆)
Stephanie應屆考上ㄌ開心!
B2 · 2018/06/30
#2887043
教育基本法=教育界的憲法!教育基本法第2...
(共 364 字,隱藏中)
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Stephanie應屆考上ㄌ開心!
B1 · 2018/06/30
#2887039
國民教育法:只規範到國小與國中
(共 17 字,隱藏中)
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B3 · 2019/05/31
#3387673
教育基本法第 2 條人民為教育權之主...
(共 180 字,隱藏中)
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37.小明於民國九十三年七月三十一日出生,在正常情況下,他應該是哪一學年度的 新生? (A)九十七學年度 (B)九十八學年度 (C)九十九學年度 (D)一百學年度
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#1560659
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#1560660
2.「與其給孩子魚,不如教孩子如何捕魚。」前後兩句各指何種知識的傳遞? (A)內容知識,程序性知識 (B)程序性知識,內容知識 (C)內容知識,語意知識 (D)語意知識,內容知識
#1560661
3.根據溫納(B. Weiner)的歸因理論(attribution theory),下列哪一種歸因型態,容易發展 出「習得無助感」(learned helplessness)? (A)將成功歸因為能力 (B)將成功歸因為努力 (C)將失敗歸因為能力 (D)將失敗歸因為努力
#1560662
4.小琪擅於玩拼圖及走迷宮遊戲。她在哪一項智慧上可能有較獨特的能力? (A)空間智慧(spatial intelligence) (B)自然智慧(naturalist intelligence) (C)體能智慧(bodily-kinesthetic intelligence) (D)數理智慧(logical-mathematical intelligence)
#1560663
5.交互教學(reciprocal teaching)是由帕林卡沙(A. Palincasar)和布朗(A. Brown)提出,其 目的在促進學生的閱讀理解能力。下列何者不屬於這種教學方法所教的閱讀理解策略? (A)摘要(summarizing) (B)澄清(clarifying) (C)瀏覽(reviewing) (D)提問(questioning)
#1560664
6.林老師想研究「資訊融入數學科」的教學效果。下述何種研究方法比較適當? (A)實驗研究 (B)相關研究 (C)描述研究 (D)個案研究
#1560665
7.精緻化策略(elaboration strategy)比較適用於下列哪一種作業的學習? (A)自由回憶 (B)聯對學習 (C)序列回憶 (D)自由聯想
#1560666
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