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教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
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無年度 - 100台北市立教育大學一百年度高級中等以下學校及幼稚園教師資格模擬試題#3021
> 試題詳解
36.主張「存在先於本質」的哲學家是?
(A)齊克果
(B)洛克
(C)沙特
(D)雅斯培
答案:
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統計:
A(172), B(151), C(709), D(20), E(0) #127127
詳解 (共 2 筆)
Ling-Fey Chen
B1 · 2013/02/04
#541349
我思故我在 笛卡爾
我在故我思 齊克果
存在先於本質 沙特
40
1
我要當老師
B2 · 2019/03/01
#3221611
(A)齊克果 → 索倫·奧貝·齊克果 (...
(共 250 字,隱藏中)
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2
0
私人筆記 (共 1 筆)
我要當老師
2019/03/01
私人筆記#1298585
未解鎖
(A)齊克果 → 索倫·奧貝·齊克果 (...
(共 247 字,隱藏中)
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0
0
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37.個體在哪一方面的發展會有關鍵期? (A)人格的發展 (B)認知的發展 (C) 語言的發展 (D)社會行為的發展
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39.下列何種不是心理學家斯騰柏格所提倡智力三元論中,所謂的三種智力成份? (A)訊息性智力 (B)組合性智力 (C)經驗性智力 (D)實用性智力
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40.下列何者不屬於創造力的主要特性?(A)變通性 (B)批判性 (C)流暢性 (D)精密性
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1.下列哪一些是根據生態評量的原則,為重度障礙學生所設計的教學目標? 甲、學生能夠指認日常生活用品 乙、學生能指認溝通板上的圖形符號 丙、學生能在日常生活中辨識自己的名字 丁、當遇到困難的時候,學生能說請幫我 (A)甲乙 (B)丙丁 (C)甲丙 (D)乙丁
#127132
2.運用交互教學法(reciprocal teaching)於「認識植物」的教學,教師說:「你指的是綠色的葉子嗎?」這是交互教學的哪一種活動? (A)預測 (B)發問 (C)摘要 (D)釐清
#127133
3.李老師正在為一位重度智能障礙學生研擬個別化教育計畫。下列哪一些評量的結果最有助於擬定學年及學期教育目標? (A)常模參照測驗與語言樣本 (B)發展量表與常模參照測驗 (C)適應行為量表與行為檢核表 (D)效標參照測驗與團體成就測驗
#127134
4.大雄是一個有理解困難且有考試焦慮的高功能自閉症學生。為了要讓他在考試時能表現出應有的實力。下列哪一個教學或評量調整策略是不適當的? (A)增加考試技巧的練習 (B)考試時請人讀考卷給他聽 (C)在考試卷上提供視覺化的提示 (D)增加試題作答說明或提供範例
#127135
5.下列四個聲音「ㄚ、ㄨ、ㄕ、ㄇ」,哪一個對於高頻聽力損失學生之語音接收有較大的困難? (A)ㄚ (B)ㄨ (C)ㄕ (D)ㄇ
#127136
6.結構性教學法近來被廣泛應用於自閉症學生之教導,雖然成效不錯,不過在使用此教學法上仍有一些限制。下列哪一項為其限制? (A)口語提示太多(B)教學過程不明確 (C)類化遷移效果不彰 (D)只適用於融合班級
#127137
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