36.關於英國「教育行動區」(Education Action Zones)的主要目的，下列何者正確？
(A)推動學校公辦民營
(B)配合國定課程，實施全國性會考
(C)增加家長為其子女選擇學校的自由
(D)改善學校的不利因素，提升學生學習表現

英國教育與就業部於1997年提出了「教育行動區」(Education Action Zones) 的教育改革計畫。

該項計畫係選擇需要特別關注的城市或鄉村地區，成立「教育行動區」。將學校、地方教育當局(Local Education Authority,LEA)、家長、企業和社區結合在一起，共同為改進學校教育而努力。

每一個「教育行動區」經由行動論壇(forum)的組織而運作，並且提出行動計畫，讓參與教育行動區的各不同組織及部門，以夥伴的關係相互配合。

目的在於改善社區所有不利於學校教育的因素，以提升學校教育的品質。

二、「教育行動區」的主要計畫內容

      「教育行動區」的學校將可優先參與下列英國教育與就業部所推動的各項重要計畫：

(一)  專家學校(specialist school)

(二)  早期卓越教育中心(early excellence centres)

(三)  高級技術教師(Advanced Skill Teachers)

(四)  暑期語文學校(literacy summer schools)

(五)  家庭語文基模的建立

(六)  校外學習活動(out-of-school hours learning activities)

(七)  與就業有關的學習(work related learning)\

(八)  資訊和溝通科技(information and communications technology)

http://web.ed.ntnu.edu.tw/~minfei/%E8%8B%B1%E5%9C%8B%E3%80%8C%E6%95%99%E8%82%B2%E8%A1%8C%E5%8B%95%E5%8D%80%E3%80%8D%E8%A8%88%E7%95%AB.html

(A)最早公辦民營的是"美國"

(B)(C)是英國 1988教育改革法，但是這項法案並沒實施全國性會考。

1988年教育改革法的主要規定包括：

1. 引進直接撥款公立學校（Grant-maintained school，GMS）。中小學可以擺脫各自地方政府的影響，直接得到中央政府的完全資助。

2. 引進地方學校管理（Local Management of Schools，LMS）。法案允許所有學校脫離地方政府直接的財政控制，財政權交給校長

3. 引進國家課程（National Curriculum，NC）。

4. 在學校引進「關鍵階段」（Key Stage，KS）。在每個關鍵階段必須達到規定的教育目標。

5. 引進選擇要素（element of choice），父母可指定哪所學校是其首選目標。

6. 引進成績名次表，發布考試成績。

教育優先區（Educational Priority Area, EPA）一詞係指被政府列為物質或經濟極為貧乏或不利，須優先予於改善以利教育機會均等理想之實現的地區。

教育優先區一詞首度出現於一九六七年的英國卜勞頓報告書（The Plowden Report）中。家庭環境是影響兒童學業成就之最主要因素，而且兒童年級愈低受環境因素影響愈大。
所以教育優先區這個名詞是來自於英國喔~

英國 普勞頓 教育優先

美國 柯爾曼 教育均等