試卷名稱：114年 - 114 臺北市立大學_修習教育學程甄試試題：教育常識(含教育時事)#127035
年份：114年
科目：教育學程◆教育基本知識
36. 小智是位重度智能障礙學生，他好不容易學會擦桌子，張老師希望這個技能可以繼續維持與保留下來，請問下列哪一種策略的使用最能幫助他繼續保持這個技能？ (A) 提供間歇性的增強 (B) 提供不同的情境讓他練習 (C) 提供立即的增強 (D) 提供不同的增強物
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