試題詳解

37 承 35 題，兒童構音／音韻治療的階層安排，下列何者最適合？
(A)聽辨訓練（perceptual training） → 轉移（transfer） → 建立（establishment） → 促進類化（facilitation of generalization）
(B)建立 → 轉移 → 維持 → 促進類化
(C)建立 → 聽辨訓練 → 維持 → 促進類化
(D)聽辨訓練 → 建立 → 促進類化 → 維持