37.下列哪一個不是金字塔教學法(the pyramid method)的基本概念？　
(A)主動的家長　
(B)距離　
(C)主動的孩子
(D)親近

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統計： A(1682), B(1044), C(85), D(216), E(0) #25847

詳解 (共 10 筆)

#142164


金字塔教學法的四大基本概念：

1.親近：教育者和孩子間穩固的依附關係

2.距離：可當作是維高斯基最近發展區中的指導原則。孩子可透過感覺或使用具體物品來觀察事物

               時，老師必須幫助孩子與具體事物建立更多的距離，老師要問及眼前(這裡跟現在)的問

                題，也要問及討論不在眼前的事物。讓孩子的學習可以從具體慢慢延伸學習使用想像、

                表徵。

3.主動的孩子：支持孩子採取行動的能力

4.主動的老師：適時提供孩子支持與協助

                           

<幼教課程模式>  華騰文化出版 2007年初版二刷 p17-1~P17-4

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#831575
在金字塔教學法中，教育指的是:從無法自行處理日常事務的孩子著手，同時，讓孩子與老師保持一定距離，他們便能學會自行處理問題。

親近表示穩固的依附關係
距離可當作是ZPD的指導原則
主動的孩子表示讓孩子自己去探索世界
主動的老師扮演孩子的鷹架，提供支持與鼓勵

參考<幼教課程模式>  華騰文化出版

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#4943
原理： 金字塔思考，是把思考問題當起頭，...
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#82093

金字塔教學法主要是著重在：「思考問題分析與解決」的原理


這種思考法也是問題分析最常用的一種思考法....可思考問題的各個大項、次項、細項


就是把思考問題當起頭，依源頭的問題，再延伸思考分析下一階事項


一階一階思考分析、往下拆解，因它完成思考圖後很像金字塔，而取名為金字塔教學法


又因為它的形狀及架構有點像組織圖，也被稱為組織圖思考法


但應用時要再配合：權重比率、影響度、效益、能力....做出對策

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#2238529
37.下列哪一個不是金字塔教學法(the...
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#4826471
親近的距離要主動(教師與幼兒)
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#5569793
金字塔教學法的四大基本概念： 1.親近：...
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#5847071
金字塔教學法的四大基本概念： 1.親近：...
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#2240238
原本題目:37.下列哪一個不是金字塔教學...
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#1041958
C是?!!!怎空了一大格

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