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教甄教程◆國文(中等)
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114年 - 114 台南應用科技大學師資培育中心_教育學程招生考試試題:國語文能力測驗#137008
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37. 依據乙文,敘述正確者為:
(A)王大可能是王恭的長輩
(B)「薦」應比「簟」來得高級
(C)「因『語』恭」,「語」是傳話之意
(D)本文列於德行篇,乃因王大知過能改。
答案:
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統計:
A(51), B(12), C(22), D(19), E(0) #3804895
詳解 (共 2 筆)
蝦皮:警察法規白話解題
B1 · 2026/01/23
#7283804
《世說新語‧德行》中關於「身無長物」典...
(共 786 字,隱藏中)
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10
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D
B2 · 2026/01/29
#7287823
乙王恭從會稽還,王大看之,見其坐六尺簟,...
(共 366 字,隱藏中)
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相關試題
38. 關於甲、乙兩文,敘述正確者為:(A)兩文皆有兩個角色,以對比手法呈現主題 (B)兩文皆藉主角看待「物」的方式凸顯篇旨 (C) 甲文列入雅量篇,乃因祖士少對錢財大方 (D)乙文從王恭的慷慨,可知他對長輩的敬愛。
#3804896
39. 依據甲文,郁永河採硫的路徑中,依序所看到的植被樣貌何者正確:(A)茂密的闊葉森林→雜亂的榛莽草原→寸草不生的山地 (B)茂密的闊葉森林→寸草不生的山地→雜亂的榛莽草原 (C)寸草不生的山地→雜亂的榛莽草原→茂密的闊葉森林 (D)寸草不生的山地→ 茂密的闊葉森林原→雜亂的榛莽草。
#3804897
40. 乙文中,應最適合填入□□的詞語依序是:(A)擺盪╱篩落╱蔓生 (B)滌蕩╱篩落╱舒捲 (C)擺盪╱撒落╱舒捲 (D)滌蕩╱ 撒落╱蔓生
#3804898
41. 依據乙文所述的景色,對照甲文郁永河的記述,何者未能相互呼應闡發:(A)約行二三里,渡雨小溪,皆履而涉 (B)復越峻坂五六,值大溪,溪廣四五丈 (C)望前山半麓,白氣縷縷,如山雲乍吐 (D)聞怒雷震蕩地底,而驚濤與沸鼎聲間之。
#3804899
42. 甲、乙兩文都是作者的行腳紀錄,在書寫景物之際,也蘊含作者的情意。關於郁永河與凌性傑北投之旅的內在心態描繪,何者最為正確: (A)戒慎恐懼╱春風得意 (B)不疾不徐╱自由自在 (C)期能覆命╱療癒心傷 (D)走馬看花╱緩步慢行
#3804900
43. 下列對於「感受」的敘述,最符合本文觀點的是:(A)感受是一種心靈主動向外捕捉美的過程 (B)感受力會影響人對美的感知與行為 表現 (C)感受能力完全取決於天生的稟賦 (D)感受力的高低決定一個人是否具備幽默感。
#3804901
44. 文中寫道:「你就請伯牙向他彈琴,他也只聯想到棉匠彈棉花。」作者透過這句話主要想說明什麼?(A)一般人因生活經驗不同,對事物 的感受自然有所差異 (B)對普通人來說,藝術的趣味顯得不切實際 (C)欠缺感受力的人難以領會藝術傳達的精神內涵 (D)真正 的藝術創作必須排除所有現實功利的目的。
#3804902
45. 下列關於本文寫作手法的分析,何者最為恰當?(A)先描寫情境,再抒發情感,最後提出中心論點 (B)融入對話以呈現不同觀點的碰 撞與思辨 (C)以破題法闡述修養對於領略趣味的重要性 (D)對抽象概念進行定義,並輔以具體例子說明。
#3804903
46. 作者引用朱子詩〈觀書有感〉中「半畝方塘一鑑開……」一詩來闡述想法,下列解讀何者最為適當?(A)生活枯燥是因為心靈缺乏趣味的 感受 (B)閱讀詩歌時若能圖像化思考便能體悟絕美的境界 (C)「天光雲影」特別指從自然風光領略到的樂趣 (D)心靈的源頭活 水來自於豐富的知識與生活體驗。
#3804904
47. 下列哪位同學的行為,最符合本文作者對「感受力」或「領略趣味」的觀點?(A)小南到美術館看展,但因時間不夠,只能走馬看花、匆 匆瀏覽 (B)小俊參與淨灘時,聽著潮水湧上沙灘又退去的聲音,內心感到十分平靜 (C)小咪在戶外教學時,聽到樹上的蟬聲,內心 越發煩躁 (D)小嘉雖然覺得文言文晦澀無趣,但為了獲得好成績仍努力準備。
#3804905
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