38 下列關於智力測驗的敘述，何者為錯誤？
(A) 史比量表第四版的分測驗以平均數 50 標準差 8 為標準分數
(B) 史比量表第四版的總測驗以平均數 100 標準差 16 為標準分數
(C) 魏氏成人智力測驗第三版的分測驗以平均數 20 標準差 3 為標準分數
(D) 魏氏成人智力測驗第三版的總測驗以平均數 100 標準差 15 為標準分數

補充：

目前史比量表出版至第五版(2003)，在第五版中平均數依舊是100，但標準差已修改為15，這部分與其之前的版本有所不同！

至於各分量表的部分，平均數則為10，標準差為3。

 魏氏兒童智力量表的測驗架構具有兩項特色：

  1它是一評量多種認知能力的測驗組合，記分方式採積點記分法，

             各分測驗的原始分數可按年齡組別換算成量表分數（平均數10、

             標準差3的標準分數）。各分測驗的量表分數相加，可得語文、作  

             業及全量表量表分數，再查表換算得三項離差智商（平均數為

             100、標準差為15的標準分數），以測知並解釋受試整體認知能力

             的水準。

 2此一測驗組合在全量表之下分為語文量表及作業量表兩部分，

             各有五個分測驗及一個替代分測驗，總計有十二個分測驗。由於

             各分測驗量表分數皆已標準化，因此依測驗結果可直接比較其語

             文與非語文認知能力的差異，亦可依各分測驗所測量不同認知特

             性做個體內在能力的診斷分析，以了解其各種認知功能的優劣強

             弱，故其診斷功能十分明顯。