38.「訓練同卵雙生子學習爬樓梯」實驗的學者為
(A)高登(F. Galton)
(B)華生(J. P. Watson)
(C)布魯納(J. S. Bruner)
(D)葛塞爾(A. Gesell)。

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統計： A(167), B(394), C(46), D(3087), E(0) #1346197

詳解 (共 1 筆)

#1407924
葛塞爾認為成熟是一種與生俱來而且是強大有力的發展因素並引述湯姆生(H. Thompson)同卵雙生子學習爬梯的實驗，論證「成熟論」的觀點
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