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93年 - 台南縣93學年度國中教師聯合甄選生物科#8221
> 試題詳解
38.在種子植物中,下列哪一過程涉及減數分裂?
(A)配子體產生配子
(B)孢子體產生孢子
(C)花粉萌發長出花粉管
(D)大孢子發育成為胚囊
答案:
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統計:
A(38), B(123), C(1), D(13), E(0) #348147
詳解 (共 1 筆)
Vicky
B1 · 2021/03/23
#4611221
(A)配子體產生配子 →細胞分裂(B)孢...
(共 70 字,隱藏中)
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39.有關女性生殖激素之敘述,下列何者正確?(A)FSH為下視丘所分泌,其可促進動情素的分泌(B)分娩時,子宮會分泌催產素,促進子宮肌肉收縮(C)動情素為腦垂腺所分泌,可促使子宮內膜發育(D)LH為腦垂腺所分泌,其濃度高時可促進排卵
#348148
40.下列有關海洋生態系的敘述何者正確?(A)遠洋區所佔面積最大,其平均生產力也最高(B)光線約能穿透海洋一半左右的深度,為光合作用區(C)深海區光線無法到達,但仍有生物生存(D)沿岸區受潮汐影響很大,故生產力最小
#348149
01注重「學習如何學習」是屬於下列何種的學習理論派別?(A)法蘭克福學派 (B)行為學派 (C)認知學派 (D)人本學派。
#348150
02. 下列哪一個敘述是「負增強」的意義?(A)小狗不聽指令,將其關在籠子(B)家長關掉電視,要小孩回書房看書 (C)學生表現良好的行為,教師給予書面稱讚 (D)學生藉由熱心服務,申請消除以往的記過處分。
#348151
03. 原理原則的遷移,亦即將這種高層次的認知能力應用於其他情境稱為:(A)低徑遷移 (B)高徑遷移 (C)自動遷移 (D)水平遷移。
#348152
04. 有關班都拉(A.Bandura)的社會學習理論,下列哪一項敘述有誤?(A)此理論重視認知與環境對行為學習的影響 (B)應建立行為的功能性價值來促進學習 (C)增強作用是無法替代的 (D)青少年透過觀察歷程或模仿就能進行學習。
#348153
05. 下列哪一敘述是短期記憶的特色?(A)以意碼編碼儲存 (B)訊息儲存短暫,約經注意後延續至20秒內的記憶 (C)記憶容量有限,每次約能記住12意元單位 (D)主要功能為儲存和檢索資訊。
#348154
06. 下列何者不屬於人本心理學的教育觀點?(A)學習是學生面對刺激的必然反應 (B)教育應重學生的個別差異與自我發展 (C)強調意識經驗的研究 (D)重視個人的整體性與性善觀。
#348155
07. 學生以「合作」的原則來進行道德判斷,認為好行為就是要幫助他人,獲得他人稱讚;依柯柏格(L. Kohlberg)的道德認知發展理論,這學生的道德發展屬於哪一階段?(A)避罰服從取向 (B)相對功利取向 (C)尋求認可取向 (D)遵守法規取向 階段。
#348156
08. 依人格五因素論(Five Facter Model),某生為人熱心,喜歡活動,追求刺激,他的人格特質是屬於哪一向度?(A)外傾性 (B)開放性 (C)友善性 (D)謹慎性。
#348157
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