試題詳解

試卷：95年 - 95學年度台中縣瑞穗國小試題1~25#8222 | 科目：教甄◆教育專業科目-國小

試卷名稱：95年 - 95學年度台中縣瑞穗國小試題1~25#8222

年份：95年

科目：教甄◆教育專業科目-國小

07. 學生以「合作」的原則來進行道德判斷，認為好行為就是要幫助他人，獲得他人稱讚；依柯柏格(L. Kohlberg)的道德認知發展理論，這學生的道德發展屬於哪一階段？
(A)避罰服從取向
(B)相對功利取向
(C)尋求認可取向
(D)遵守法規取向階段。

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