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教甄◆教育專業科目-中等
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96年 - 金門縣政府所屬五所國民中學96 學年度國民中學正式教師暨代理代課教師聯合甄選試卷—教育專業科目#2508
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試題詳解
試卷:
96年 - 金門縣政府所屬五所國民中學96 學年度國民中學正式教師暨代理代課教師聯合甄選試卷—教育專業科目#2508 |
科目:
教甄◆教育專業科目-中等
試卷資訊
試卷名稱:
96年 - 金門縣政府所屬五所國民中學96 學年度國民中學正式教師暨代理代課教師聯合甄選試卷—教育專業科目#2508
年份:
96年
科目:
教甄◆教育專業科目-中等
38.宋老師在學生表現了很多正確行為之後才增強一次,而且學生並不知道什麼時候會被增強,此時宋 老師是運用下列哪一種策略?
(A)連續增強
(B)固定時距
(C)固定比例時制
(D)不定比例時制
正確答案:
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詳解 (共 2 筆)
f14tomcat0610 高考通過,感謝阿摩~
B9 · 2017/08/02
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未解鎖
不定時距是可欲行為出現後不固定的時間才給...
(共 25 字,隱藏中)
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【站僕】摩檸Morning.
B8 · 2016/05/22
推薦的詳解#1351140
未解鎖
原本題目:38.宋老師在學生表現了很多正...
(共 204 字,隱藏中)
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