38.
某次段考前,趙老師對班上同學說:「考試成績進步者,可以一星期不用做打掃工作」;洪老師則對班上同學說:「考試成績退步者,要加做一星期的打掃工作」。下列何者最適宜用來說明兩位老師激勵學生成績表現的策略?
(A)兩位老師使用的都是懲罰
(B)兩位老師使用的都是增強
(C)趙老師使用的是負增強,洪老師使用的是懲罰
(D)趙老師使用的是正增強,洪老師使用的是負增強
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統計: A(3), B(57), C(3606), D(154), E(0) #1357212
統計: A(3), B(57), C(3606), D(154), E(0) #1357212
詳解 (共 3 筆)
#1606857
負增強是拿掉嫌惡刺激
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#3662214
| 增強 | 懲罰 | |
| 正 | 給予喜歡的刺激物 | 給予討厭的刺激物 |
| 負 | 拿走討厭的刺激物 | 拿走喜歡的刺激物 |
5
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#2812509
趙 --負增強
洪--懲罰
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