39.主張對課程內涵加以重新思考、分析與反省的「再概念化學派」是萌生於那一年代初期？
(A)1960
(B)1970
(C)1980
(D)1990。

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統計： A(964), B(4983), C(2086), D(1181), E(2) #4903

詳解 (共 9 筆)

#15803

再概念化學派1970:

(1)以潛在課程為主題, 代表為Pinar

(2)反對科學化理論(Tyler), 重視學生生活經驗在學習上的應用, 課程=經驗

 

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#181068
Piner的「再概念化學派」，是對傳統泰勒模式的批評所形成的。此派學者要求重新思考、反省與解釋課程的內涵，賦予課程新的概念，對於課程理論的主要影響是在「潛在課程」方面。

功能在於：彌補科學化的不足、提醒或揭露一些課程中原本沒有被發現或是被忽略的重要部份、留意避免不良的潛在課程。

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#1057014
pinar 1970=pinar(歹人)會欺負人(70)
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#100824


課程及生活經驗=文本

文本=人類創造出來的所有事物(包含藝術作品、文化產物、學校制度等等)

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#1588957

1970 再概念學派

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#1233013
1970再概念學派
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#23838

國立暨南國際大學九十二學年度教育學程學生甄審筆試試題卷


5.（D ）1960年代以批判科學化課程理論而興起的典範是(A)建構主義，(B)情境理論，(C)多元文化主義，(D)再概念化學派

 

是1960? 還是1970?

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#38690

搜尋的結果,是1970年沒錯!!
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#100727

Pinar不是主張 課程即文本?
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