39.史特佛賓(D. L. Stufflebeam)提出的 CIPP 評鑑模式中,強調「確定如何運用資源以達成目標」的是哪一項評 鑑?
(A)過程(process)評鑑
(B)脈絡(context)評鑑
(C)輸入(input)評鑑
(D)成果(product)評鑑
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統計: A(9), B(7), C(10), D(3), E(0) #3961524
統計: A(9), B(7), C(10), D(3), E(0) #3961524
詳解 (共 3 筆)
#7450067
解析: 史特佛賓(D. L. Stufflebeam)提出的 CIPP 評鑑模式,將評鑑分為四個階段,其核心概念與分工如下:
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脈絡評鑑 (Context Evaluation): 主要在「確定目標」。評估環境背景、找出身心需求與問題,以協助組織訂定合理的教學或計畫目標。
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輸入評鑑 (Input Evaluation): 主要在「確定如何運用資源以達成目標」(本題核心)。評估現有的資源、人力、經費、策略、時間與可行方案,選擇出最適合的執行計畫與資源配置方式。
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過程評鑑 (Process Evaluation): 主要在「提供實施過程的回饋」。監控計畫執行過程中的進度、缺失與困難,以便隨時修正或調整教學與行政策略。
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成果評鑑 (Product Evaluation): 主要在「測量與解釋成就」。衡量最終的實施結果是否達成預期目標,並據此決定該計畫要繼續、修正、擴大還是終止。
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