試題詳解

試卷：104年 - 臺北市 104 學年度公立幼兒園教師聯合甄選初試《幼教專業知能1》#22014 | 科目：教甄◆教育專業科目-幼教

試卷名稱：104年 - 臺北市 104 學年度公立幼兒園教師聯合甄選初試《幼教專業知能1》#22014

年份：104年

科目：教甄◆教育專業科目-幼教

39.將智能障礙幼兒的學習內容分成較容易學的小步驟，這是哪一種教學方法的應用？
(A)工作分析法
(B)間接鷹架
(C)直接鷹架
(D)功能分析法

正確答案：登入後查看

Melody

B1 · 2019/05/01

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未解鎖

(A)工作分析：將達成該項工作的各種...

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