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試題詳解

試卷:104年 - 臺北市 104 學年度公立幼兒園教師聯合甄選初試《幼教專業知能1》#22014 | 科目:教甄◆教育專業科目-幼教

試卷資訊

試卷名稱:104年 - 臺北市 104 學年度公立幼兒園教師聯合甄選初試《幼教專業知能1》#22014

年份:104年

科目:教甄◆教育專業科目-幼教

44.對於融合於普通班的智能障礙幼兒,教師運用工作分析法及多感官教學法進行個別化教學,這是屬於哪一個面向 的課程調整?
(A)學習環境調整
(B)學習內容調整
(C)學習歷程調整
(D)學習評量調整
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