40.一份良好的測驗須講究其信效度，以下哪一項敘述是對的？
(A)題目越多效度越高
(B)有高信度一定會有高效度
(C)信度指的是工具本身的穩定性
(D)內在效度指的是研究結果的代表性

(A)題目越多效度越高--是信度越高 
(B)有高信度一定會有高效度 ---不一定有高效度,反倒是有高效度一定有某方面的信度
(C)信度指的是工具本身的穩定性 
(D)內在效度指的是研究結果的代表性--測驗內容的適切性

內在效度：研究結果的可靠性、可信度

外在效度：研究結果的是否具代表性、可推論

效度還可分為以下幾種：

1.內容效度：測驗內容的代表性、適切性

(又稱為課程效度、邏輯效度)

專家效度屬於內容效度的一種，請專家來檢視題目以提高內容效度

2.效標關聯效度：測驗用來預測未來表現或評估現在狀況

可分為預測效度和同時效度

3.建構效度：測驗能測量理論概念或特質的程度

(又稱為構念效度)

參考戴帥

信度：指工具的穩定性、一致性

可分為

1.再測信度：同一測驗，對同一群人，前後測驗兩次

2.複本信度：不同但類似的測驗，對同一群人測驗

3.折半信度：將試題依單雙分成兩半，根據測驗者各半所得分數，計其相關係數

4.評分者信度

參考戴帥

效度高 信度一定高

信度高 不一定效度高

效度低 信度不一定低

 Ｄ 假設有一份試題由兩位評分者同時批閱給分，該兩位評分者的批閱分數之相關係數為0.05（在顯著水準=0.1下，未達顯著意義）。請問下列敘述何者正確？

(A)評分者內的評分者信度高 (B)評分者內的評分者信度低

(C)評分者間的評分者信度高 (D)評分者間的評分者信度低。

 Ａ 22.相對於選擇題，下列有關申論題的敘述，何者有誤？

(A)評分者信度較高 (B)評閱較費時  (C)較能測出高層次的認知能力  (D)評分不易客觀