39.關於中輟生的輔導，以下描述何者不符合中輟輔導的輔導作法與輔導資源？
(A)任課教師可以幫助學生找到在人格特質、興趣或能力上的優勢，安排適性課程，以協助學生找到希望和選擇。
(B)學生出現缺席有異狀時，或已經達到連續三天未到的情形，學校輔導教師有責任於第一時間進行通報。
(C)中途輟學或長期缺課的學生，學校可以報請所在地強迫入學委員會進行訪問、書面告知/警告或給予新臺幣 300
元以下之裁罰。
(D)針對中輟行蹤不明的學生，學校可以通報縣市警察局少年隊，進行協尋中輟生的工作。
詳解 (共 10 筆)
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選項（C）正確，法源依據：＜現行法規所定...
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感謝阿摩上的熱心又有智慧的老師們一起...
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就算是罰鍰金額要乘以三倍，我還是覺得C錯...
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回應9F 學生中輟應該是學務處生教組進行...
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(B)學生出現缺席有異狀時，或已經達到連...
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選項(C) 實際生活案例，大家可以參考 ...
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回15F我的理解是：「輔導教師」是高風險...
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(B)學生出現缺席有異狀時，或已經達到連...
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查國民小學與國民中學未入學或中途輟學學生...
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(b) (c)《強迫入學條例部分條文修...
私人筆記 (共 4 筆)
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（Ｄ）的錯誤原因：學校應依國民中小學中途...
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(B)學生出現缺席有異狀時，或已經達到連...
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【中輟生 V.S 長期缺課】 中輟生...
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選項（B）參考自＜臺北市國民中小學中途輟...
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