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試題詳解

試卷：104年 - 桃園市104年度國民小學及幼兒園教師聯合甄選筆試-輔導專業知能#22650 | 科目：教甄◆諮商輔導專業

試卷資訊

試卷名稱：104年 - 桃園市104年度國民小學及幼兒園教師聯合甄選筆試-輔導專業知能#22650

年份：104年

科目：教甄◆諮商輔導專業

39. 團體發展的不同階段有不同的目標，團體結束階段的目標與 任務，下列何者最適切？
(A)拓展團體討論深度與內容
(B)發展新活動
(C)強化成 員承諾
(D)建立團體結束後成員彼此間的人際連結
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詳解 (共 2 筆)

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