39. 曉東的目標行為「看到價格,你需要把它輸入在計算機上」,老師在等待 0 秒後沒有出現目
標行為,對曉東說:「當你看到價格,你需要把它輸入在計算機上」來提示學生;在等待 1
秒後沒有出現目標行為,再對曉東說:「當你看到價格,你需要把它輸入在計算機上」來提
示學生;在等待 2 秒後沒有出現目標行為,再對曉東說:「當你看到價格,你需要把它輸入
在計算機上」來提示學生;以此類推 3 秒、4 秒……,請問老師使用什麼策略?
(A) 漸進時間延宕
(B) 固定時間延宕
(C) 最少提示系統
(D)最多到最少的提示
私人筆記 (共 1 筆)
未解鎖
曉東的目標行為「看到價格,你需要把它輸入...