39. 考試作弊反而責怪老師考試內容太多太難，此是什麼防衛機轉？
(A)投射作用
(B)替代作用
(C)反向作用
(D)合理化

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統計： A(124), B(22), C(131), D(767), E(0) #630206

詳解 (共 4 筆)

#1011609
文飾和合理化是相同的,就是合理化自己的行為

而投射是你想做的事或你現在心裡有這個想法,你就認為別人或對方一定也跟你有一樣的想法,
例:你現在很討厭甲同學,所以你就認為甲同學也很討厭你;
你現在很想作弊,你就認為別人一定也很想作弊
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#920266

補償作用(Compensation)： 經由強調所想要的特質來掩飾自己的弱點，或是在另一個領域求得滿足，以補償在這個領域所遇到的挫折。

替代作用(displacement)： 個體當被引起一些有敵意的情緒時，不敢對受挫來源表示不滿，把鬱積的情緒轉而發洩到較不會危險的對象上面。

否認作用(denial)：經由拒絕面對不愉快的外在事實，而來保護自己，包括對具威脅性的現實「視若無睹」來抵擋當中的焦慮，遠離不愉快的景象，拒絕討論不愉快主題，忽略或否認別人對自己的批評，及拒絕面對許多真正的問題，所以否定事實有時可能帶來 生存的希望，但有時可能延遲解決問題的時機。

昇華作用(sublimation)：將不為社會所接受的動機、慾望加以改變，以較高境界且正向、符合社會標準的方式表現出來。

資料來源：https://tw.knowledge.yahoo.com/question/question;_ylt=A3eg.8q5RzVUyFQAForXrYlQ?qid=1306062413173

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#996580

D33.小明回家後告訴媽媽，這次國文成績部好是老師出題出得不好，警覺的媽媽瞭解到小明正在進行何種防衛作用？ 
(A)補償作用
(B)投射作用
(C)認同作用
(D)文飾作用

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#963328
這題程薇老師不是說過
當合理化和投射一同出現就是爭議題嗎?
那兩個我還是分不太清楚
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