教師檢定(教檢)◆特殊教育（身心障礙組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)題庫下載題庫

上一題
小美是重度障礙學生，個性害羞，不曾主動和人打招呼，有口語模仿能力。林老師 為增加她主動和人互動的行為，下列哪一項是採用自然環境教學法(milieu teaching)中的隨機教學(incidental teaching)策略？
(A)每次看到小美，老師先提示：「說，嗨！」
(B)持續站在她面前，用等待提示小美說：「嗨！」
(C)每次看到小美，就提示她：「小美，看到老師要說什麼？」
(D)不論小美看到誰，就提示她：「小美，妳要不要過去和某某某打招呼？」

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單
最佳解!
要加油，你也會考上！ 高一下 (2013/05/31)
那請問四選項是這樣嗎？？(A)每次看到小美，老師先提示：「說，嗨！」 　＞＞示範(B)持續站在她面前，用等待提示小美說：「嗨！」 　＞＞時間延宕(C).....看完整詳解
10F
106特教應屆正取感謝阿摩 高一下 (2016/12/08)
自然情境教學法1.示範2.指令示範-講不...


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11F
106特教應屆正取感謝阿摩 高一下 (2016/12/21)

自然情境教學法

1.示★

2.★★★★-...



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12F
Hani ❤️ 大二上 (2020/04/20)

自然環境教學法 (milieu t☆☆☆☆☆☆☆)

...


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小美是重度障礙學生，個性害羞，不曾主動和人打招呼，有口語模仿能力。林老師為增加她..-阿摩線上測驗