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職能治療技術學
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108年 - 108-2 專技高考_職能治療師:職能治療技術學(包括職能治療之評估方法與技術、活動分析與應用、治療方法與技術)#80076
> 試題詳解
4.下列何者不符合職能治療介入處理模式(Occupational Therapy Intervention Process Model)的精神?
(A)由上而下進行治療目標的設定及規劃
(B)由下而上進行治療計畫的執行
(C)以職能為基礎的介入
(D)以個案為中心
答案:
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統計:
A(105), B(1094), C(79), D(38), E(0) #2097303
詳解 (共 1 筆)
Helen
B1 · 2019/12/08
#3705375
Occupational Therapy...
(共 151 字,隱藏中)
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1.張先生因車禍頭部外傷後造成記憶損傷,其他功能都正常。有關改善張先生日常職能活動表現的建議,下列何 者最不適當? (A)智慧型手機定時提醒 (B)利用記事本或行事曆提醒 (C)在家中經常出入的地方貼提醒字條 (D)以桌遊訓練個案記憶功能
#2097300
2.張太太中風後常常工作稍久就會很累,但她又很希望至少能在週末幫家人煮晚餐,聯繫全家人的感情。從生活 模式調整的觀點來看,以下建議何者最不適當? (A)調整週末的活動與休息的時間安排 (B)事先條列食材清單,請家人代為購買 (C)重新安排廚房用具至伸手可拿到的位置以節省體力 (D)請醫師調整藥物使晚上精神較好
#2097301
3.以非標準化表現分析(nonstandardized performance analysis)方式評估個案穿衣的活動表現,請依先後順序排 列以下步驟:①記錄個案將右手套入袖子有些微問題 ②觀察個案穿外套 ③指出穿衣過程中那些是相互關 聯的表現技巧,並編寫檔案摘要 ④條列所有個案效率不好的表現,並記錄導致效率不好的行為 (A)①②③④ (B)①②④③ (C)②①④③ (D)②①③④
#2097302
5.職能治療師會準備寫有不同字詞的卡片,將卡片快速的在個案面前閃過,並要求個案說出卡片上的字詞。活動 進行中,從一張一個字的卡片,一直練習到一張七到八個字的卡片。這個活動主要是依照下列那一種能力做調 整? (A)視覺敏銳度 (B)視覺記憶 (C)視覺空間 (D)視覺區辨
#2097304
6.職能治療實務架構(Occupational Therapy Practice Framework, OTPF)中的個案因子(client factors),最接近 國際功能、失能及健康分類系統(International Classification of Functioning, Disability and Health, ICF)架構中 那一個層級? (A)身體結構與功能 (B)活動 (C)參與 (D)環境
#2097305
7.下列何者不是Egan和Swedersky所提出將靈性(spirituality)融入職能治療臨床實務的策略? (A)重視個案的宗教考量 (B)協助個案處理所遭遇的痛苦或難處 (C)幫助個案認識自身的價值 (D)協助個案認識與照顧者合作後的自身改變
#2097306
8.透過執行有目的、有意義的活動,更了解生命與職能的深層意義。此敘述最符合下列那一種要素? (A)文化(culture) (B)價值(values) (C)信仰(beliefs) (D)靈性(spirituality)
#2097307
9.個案因為服用藥物而產生光敏性的副作用,因此職能治療師將體適能活動團體儘量安排在有遮棚的場地進行, 並建議個案參與戶外活動時儘量戴帽及穿著長袖衣物遮蔽陽光。下列那一項為此職能治療師使用的活動技術? (A)活動分析(activity analysis) (B)任務分析(task analysis) (C)活動調適(activity adaptation) (D)活動分級(activity grading)
#2097308
10.下列那項敘述最符合活動分析(activity analysis)之概念? (A)個案因為動作控制不好,無法拿起積木 (B)「大富翁」的遊戲是由每個人輪流擲骰子決定所走的步數 (C)個案在房間穿褲子的過程有明顯困難,無法順利將右腳放入褲管中 (D)個案平衡不好,無法站在走廊跟別人聊天
#2097309
11.下列那一項最符合Zemke與Clark(1996)所提出的共同職能(co-occupation)概念? (A)小林兒時遭父親拋棄家庭,因此現在面臨自己擔任父親角色時,不僅要求自己照顧孩子生活起居,更強調 陪伴成長的重要性 (B)職能治療師在治療室提供病患服務 (C)小陳擔任長者的照顧服務員,協助長者日常生活活動的進行 (D)小金在小學教書之餘,課後無償擔任弱勢學生的課業輔導工作
#2097310
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