4.特教班的教學非常適合採用何種分組方式？
(A)同質分組
(B)個別差異小的團體
(C)隨意分組
(D)異質分組。

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統計： A(444), B(125), C(2), D(164), E(0) #611869

詳解 (共 7 筆)

#1039068
唉~若以十二年國教理念的範疇，有關「差異化教學」的內涵

同質性：
高組學困難；低組學基礎＝＞「多層次課程」＝＞較符合新課綱的理念

異質性：運用「鷹架」概念＝＞每個學生的終點行為一樣＝＞較舊的觀念
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#2621055
以現在的特教班來說 學生程度都很重 顧好自己都很有問題了 在教學現場很難發揮異質性分組的優點(互搭鷹架)
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#5737292
同質性分組 | 將相似的學習成就學生組織起來，可使教學活動容易達成共識。
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#4685917

個人觀點認為

像我之前實習的特教班雖然特教班上課有分類甲 乙 丙班(同質分組)但每個人差異還是很大，像國文甲班可能有的人可以自己閱讀完一篇文章，有的人只能看懂幾個字比較依賴聽覺學習，有的人可以閱讀但書寫完全不行。

所以A是最好的選項

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#1038397
請問這一題如何解?
我選B
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#1038219
不是D嗎
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#4509368

考古題

(A,B)20.特教班的教學非常適合採用何種分組方式？

(A)同質分組

(B)個別差異小的團體

(C)隨意分組

(D)異質分組

教甄◆身心障礙組- 105 年 - 屏東縣 105 學年度國民小學暨幼兒園教師聯合甄選試題 (身心障礙類) #53155

 

請問這題是不是AB都可以呢?

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