4.老師想要了解某聽覺障礙國小學童的認知發展狀況，下列哪一種評量工具比較適合該生？
(A)比西智力量表
(B)瑞文氏推理測驗
(C)魏氏兒童智力量表
(D)綜合心理能力測驗

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統計： A(173), B(2564), C(480), D(282), E(0) #556871

詳解 (共 7 筆)

#1003684
這是最常被社會大眾稱為文化減低的測驗，因為大部分的智力測驗都是以文字進行測驗，但是不同國家再經過不同語言的翻譯測驗後，會與原先母語理解有段差距，而由於瑞文氏測驗是以圖形的方式進行測驗，較能維持文化公平性。測驗於1938年發展完成，目的是提供測量斯皮爾曼(spearman)的共同因素(g因素)，此測驗所測到的唯一變項是spearman的g因素，所測量到的是抽象推理能力，且與個人的常識和先前經驗完全無關，因此當時多數歐美心理學家都認為它是測量g因素的最佳測驗。
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#998377
根據教檢網站中，試題疑義回覆：
聽覺障礙學生具有聽說之語言方面的困難，接受認知評量時，若涉及語言之聽取與表 達，將具有較大限制，因此，魏氏兒童智力量表之語文量表各分測驗，較難適用於聽 障生。此一測驗工具固然亦包含操作量表之分測驗，但操作量表各分測驗，作答方式 皆不同，且皆需由主試者作測驗方式之口頭說明；相較於魏氏兒童智力量表，瑞文氏 推理測驗則全測驗皆為非語文之認知測驗，且施測及作答方式較簡易，主試者使用口 語說明之部分亦較少，聽障生接受此一測驗之語言負荷較低，亦較不致因語言因素而 使實際能力被低估。二項測驗比較，本題仍以瑞文氏推理測驗較適合聽覺障礙學生。 因此，本題答案維持 B。
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#3206230
瑞文氏推理測驗和托尼非語文智力測驗 很適...
(共 35 字，隱藏中）
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#870718
應該是單純考量到受試者是聽障，所以採用瑞文氏〝非語文〞推理測驗，來測量其認知狀況。
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#1648039

B22.為聽覺障礙學生進行智力測驗，下列哪一個測驗最適合？ 
(A)綜合心理能力測驗 
(B)托尼非語文智力測驗 
(C)威廉斯創造力測驗 
(D)魏氏智力量表

編輯私有筆記
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#809194
這題有點怪。
一般來說以瑞文氏施測的確可以減低聽障造成的影響，增進文化公平性。
但魏氏中已有聽障的組型，還是應該用魏氏施測吧。
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#984325
http://www.psy.com.tw/product_desc.php?products_id=109
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私人筆記 (共 2 筆)

私人筆記#6048492
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在評量聽覺障礙學童的認知發展狀況時，選擇...
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私人筆記#1287225
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由於瑞文氏測驗是以圖形的方式進行測驗，較...
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