阿摩線上測驗
4. 下列何種態度可彰顯「吾─汝」的師生關係？
(A)教師與學生應以社會期待來相互對待；應忽略師生是由人來佔有而履行的事
實。
(B)教師應協助學生排除欲望、情緒或極端想法
(C)師生之間能力的差別是暫時的，彼此探索未知世界與追求理想的權力是均等
的。
(D)教師若不具備教育愛、信任、希望與接納等特質，學生人格的陶冶並非不可
能。
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統計： A(457), B(121), C(3398), D(284), E(0) #2942191
統計： A(457), B(121), C(3398), D(284), E(0) #2942191
詳解 (共 6 筆)
天才的進擊-108已上榜
#5737392
＠存在主義：關心人的本質、人與世界的關係，以及存有的觀念。每個自我覺醒的個體，皆由他對自己的經驗和處境而了解自己的存在。
＠布柏：存在主義者，他提出「吾與汝」(I-Thou)，在此一模式下，個人須承認每一個人都有一種熱情的的意義世界，那就是每一個人的主觀世界。如果師生之間倡導「吾與汝」(I-Thou)的主觀關係，師生之間應有一種教學相長的關係，又如朋友和朋友之間也會分享彼此知識、感情與期許。
如果師生雙方都能將對方視為一個完整的人，盡量以「吾－汝」原則相待，更能促進雙方關係的發展，也較能發揮雙方的互動與影響力。
(C) 師生之間能力的差別是暫時的，彼此探索未知世界與追求理想的權力是均等的。
→彼此探索分享、權力是平等的
→「吾─汝」的師生關係
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