4. 有關團體輔導方案的設計,何者有誤?
(A)設計的向度需兼具目標、過程、內容及理論哲學觀
(B)對於年齡低的兒童傾向動態的活動設計
(C)團體工作期的設計重點在建立凝聚力並使團體動力流暢
(D)團體結束期的重點在成員回顧經驗、彼此回饋及進行整體評估。
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統計: A(26), B(29), C(348), D(10), E(0) #3124055
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