試題詳解

試卷：108年 - 108 國立臺北教育大學_模擬教師資格檢定考試:特殊教育學生評量與輔導#94231 | 科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名：特殊教育學生評量與輔導)

試卷名稱：108年 - 108 國立臺北教育大學_模擬教師資格檢定考試:特殊教育學生評量與輔導#94231

年份：108年

科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名：特殊教育學生評量與輔導)

4. 有關雙重特殊需求學生鑑定的敘述，下列何者較不適切?
(A)可要求降低鑑定標準
(B)可要求調整施測方式
(C)此類型學生的鑑出率偏低
(D)通常身障特質會先被鑑定出來

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年餘老師

B1 · 2021/06/03

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