4. 關於臺北市積極推展普通班與特教班共融教育，以下措施何者為非？
(A)逐年提高特教預算占比
(B)增加特教學生助理員服務時間
(C)業界合作提供特教生實作管道，提升就業機會
(D)完備校園資訊設備並建置網路平台

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統計： A(374), B(911), C(547), D(2144), E(0) #3244368

詳解 (共 3 筆)

#6129538
 關於臺北市積極推展普通班與特教班共融教育，以下措施何者為非？
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參考新聞網址:
(A) 逐年提高特教預算占比 特教預算佔比提升至13%
預計於113年提升至11.92%，114年提升至12%，115年提升至13%，持續挹注特教經費資源。
(B) 增加特教學生助理員服務時間 提高特教助理員服務時數由66萬小時增加至74萬小時
(C) 業界合作提供特教生實作管道，提升就業機會 推動身心障礙學生發展適性學習與生涯規劃，於技術型高中逐年增設專業技能班科別，提供生涯輔導與就業安置。另與產業界合作，鏈結特教生實習與就業機會，同時與勞政單位合作，讓身心障礙學生由學校階段順利銜接至就業階段，並持續追蹤輔導與協助
(D) 完備校園資訊設備並建置網路平台 x
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#6118056
  臺北市積極推展普通班與特教班共融教育...
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#6442344
其實這題不難判斷，因為(D)提到的資訊設備、網路平台與特教並無直接關係
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#7781367
未解鎖
這題主要考驗對臺北市政府教育局近年推動「...
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