阿摩線上測驗
40 關於認知行為遊戲治療的敘述，下列何者錯誤？
(A)以目標導向介入為特色
(B) Knell 和 Moore（1990）最早發表結合認知、行為和遊戲治療的聯合模式
(C)介入具指導性，諮商心理師會透過指出壞行為，以教育兒童有適當行為和認知
(D)使用行為示範、類化、反應預防作為介入
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統計： A(205), B(268), C(1212), D(182), E(0) #2763642
統計： A(205), B(268), C(1212), D(182), E(0) #2763642
詳解 (共 3 筆)
2025年已上岸的諮商心理師！
#6405649
解析：
認知行為遊戲治療 (Cognitive Behavioral Play Therapy, CBPT) 是一種結構化且目標導向的治療方式，適用於兒童心理介入。它結合認知治療、行為治療與遊戲治療，透過遊戲來幫助兒童發展適應性行為與認知策略。
- (A) 以目標導向介入為特色 ✅
CBPT 強調目標導向，治療師會設定具體的治療目標，並透過遊戲來幫助兒童達成這些目標。 - (B) Knell 和 Moore（1990）最早發表結合認知、行為和遊戲治療的聯合模式 ✅
Knell 和 Moore 在 1990 年提出了認知行為遊戲治療的聯合模式，並進一步發展了這種方法。 - (C) 介入具指導性，諮商心理師會透過指出壞行為，以教育兒童有適當行為和認知 ❌
CBPT 並不強調「指出壞行為」，而是透過行為示範、正向增強與遊戲互動來幫助兒童學習適應性行為。治療師的角色是引導與支持，而非直接批評或糾正兒童的行為。 - (D) 使用行為示範、類化、反應預防作為介入 ✅
CBPT 會使用行為示範 (Behavior Modeling)、類化 (Generalization) 和反應預防 (Response Prevention) 來幫助兒童學習適應性行為。
這顯示 (C) 的敘述不符合 CBPT 的核心理念，因為它錯誤地描述了治療師的介入方式。
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