40. 為調整普通教育課程以符合特殊教育學生需求的步驟，教師以下列哪一組的順序來進行調整最適當？甲、利用檢核表評量學生能力現況乙、針對教學目標和內容決定是否要保留、調整或替代丙、分析普通教育課程的教學目標丁、列出達成目標所需的重要能力戊、設計課程，協助學生達成教學目標
(A)丙→乙→甲→丁→戊
(B)丙→丁→甲→乙→戊
(C)丁→甲→丙→乙→戊
(D)甲→乙→丙→丁→戊

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統計： A(641), B(1927), C(297), D(268), E(0) #1815041

詳解 (共 3 筆)

#3320916

整理
丙、分析普通教育課程的教學目標

丁、列出達成目標所需的重要能力

甲、利用檢核表評量學生能力現況

乙、針對教學目標和內容決定是否要保留、調整或替代 

戊、設計課程，協助學生達成教學目標 

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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#4220506
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關鍵字→符合特殊教育學生需求1/分析普通...
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