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試題詳解

試卷:113年 - 113 桃園市公立幼兒園教師暨契約進用人員聯合甄選試題:幼兒教保活動設計#119970 | 科目:教保員◆幼兒教保活動設計

試卷資訊

試卷名稱:113年 - 113 桃園市公立幼兒園教師暨契約進用人員聯合甄選試題:幼兒教保活動設計#119970

年份:113年

科目:教保員◆幼兒教保活動設計

40.依據鷹架理論,下列哪一些幼兒教師的教學引導作法較為適宜?
甲、當設定目標之後,就能安排教學引導作法和運用時機
乙、活動過程可視幼兒學習狀況,適時加入挑戰性的活動
丙、須隨時觀察幼兒的表現與需要,調整引導及介入方式
丁、當發現幼兒的能力逐漸進步,就不須再進行教學引導
(A) 甲乙
(B) 甲丁
(C) 乙丙
(D) 丙丁
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