40.托兒所老師若想引導幼兒抽象概念的發展，請問下列何種教學順序最適合？　
(A)先教前後方位，後教上下方位　
(B)先教形狀，再教大小　
(C)先教數的對應，再教數的順序　
(D)先教顏色名稱，再教辨別顏色。

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統計： A(297), B(153), C(955), D(525), E(0) #115406

詳解 (共 4 筆)

#275065
要引導幼兒抽象概念的發展，最好依循先具體後抽象的順序
故先教數的對應(具體)-->再教數的順序(抽象)

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#1077260
個人覺得其他選項應該改為↓
(A)先教上下方位，後教前後(上下的空間概念發展先於前後)
(B)先教大小，再教形狀(大小的概念發展先於形狀的辨認)
(D)先教辨認顏色，再教顏色名稱(先能區分顏色再認識名稱)
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#1057486
請問其他的怎麼改？
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#268758

?????
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