試題詳解

試卷：102年 - 102年暨南國際大學教育學程甄選考試考古題(301-400)#17394 | 科目：教育學程◆教育基本知識

試卷名稱：102年 - 102年暨南國際大學教育學程甄選考試考古題(301-400)#17394

年份：102年

科目：教育學程◆教育基本知識

40.當在訂定較具體的單元教學目標，乃至行為目標時，可從認知、技能及情意三層來考量，布魯姆（Bloom）等人將認知層面劃分為六個層次，下列何者非屬此六層次？
(A)理解
(B)反應
(C)分析
(D)評價。

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感謝阿摩 108上岸

B5 · 2019/01/28

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