阿摩線上測驗 登入

試題詳解

試卷:109年 - 109-1 專技高考_職能治療師:心理障礙職能治療學#82779 | 科目:心理障礙職能治療學

試卷資訊

試卷名稱:109年 - 109-1 專技高考_職能治療師:心理障礙職能治療學#82779

年份:109年

科目:心理障礙職能治療學

40.職能治療師在活動設計過程可運用專業知識與技巧,提升不同認知層級個案的參與程度,下列何者做法不合 適?
(A)藉由環境的規劃設計增進個案的活動參與
(B)透過材料選擇與設備器材的修改來調整活動難易度
(C)主要以團體中認知功能層級最低者為活動設計之標準
(D)調整指導語與步驟指令,符合個案能力與需求
正確答案:登入後查看

詳解 (共 1 筆)

推薦的詳解#4007931
未解鎖
依照團體中每個個案的能力去做調整可利用材...
(共 31 字,隱藏中)
前往觀看
5
0