40. 依 Sternberg 的智力三元論觀點，在推銷自己的創意點子讓學校同仁接受時，會站在對 方的角度來想可能的反對理由，應用的是下列哪一智能？
(A) 分析智能（Analytical Intelligence）
(B) 創意智能（Creative Intelligence）
(C) 實際智能（Practical Intelligence）
(D) 評價智能 (Evaluative Intelligence)。

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統計： A(389), B(36), C(222), D(168), E(0) #2309174

詳解 (共 4 筆)

#3972339
分析智力(分析智能)包括（1）分解問題並...
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#4007984
Sternberg延伸「肆應智力」，提出...

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#5687222
組合智力 分析能力
適應情境智力 務實能力
經驗智力 創造能力

口訣:組適經，分實造(煮10斤，分10兆)

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#5402766

Sternberg延伸「肆應智力」，提出成功智力（1985AD）：以智力的思考歷程作為理論重點。在《成功智力》一書中，他指出成功智力有三大關鍵：用分析智慧（analytic intelligence）發現方法； 用創造智慧（ creative intelligence）找對問題；用實用智慧（practical intelligence）解決問題。

from小花心理學/程薇心理學fb

分析智能：學業智能，也就是傳統智力測驗所測得的能力，是用來解決問題的基本能力
創造智能：透過創新、發現、想像，以 及假設等想出解決問題的方法
實用智能：在日常生活中能夠有效運用分析能力和 想出的方法以解決真實問題的能力

from談成功智能理論在評量與教學上之應用

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