40. 編製測驗時採用雙向細目表，其建立主要依據兩項內容：教材內容與
(A)教學進度
(B)教學目標
(C)課程綱要
(D)評分標準。

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統計： A(7), B(1895), C(7), D(20), E(0) #95400

詳解 (共 1 筆)

#59226

雙向細目表

為一測驗的架構藍圖。描述了一份測驗中所應該包含的內容，以及所評量到的能力，同時也是命題的依據。以教學目標（知識、理解、應用、分析、綜合、評鑑）和學習內容為兩個軸，分別說明各項評量目標。其用途在於幫助命題者釐清教學目標和學習內容的關係，以確保測驗能反映教材的內容，並能夠真正評量到預期的學習結果。

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