41 根據麥克里蘭（D.C. McClelland）和阿特金森（J.W. Atkinson）的成就動機理論，教學上應： (A)使每個學生都有成功和失敗的經驗 (B)使教材儘量艱難，以激發其學習動機，發展潛能 (C)使教材簡易，使學生有成就感 (D)避免學生挫折灰心，僅提供成功經驗