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試題詳解

試卷:109年 - 109-1 臺北市公立幼兒園契約進用教保員甄選初試:幼兒教保活動設計#87444 | 科目:教保員◆幼兒教保活動設計

試卷資訊

試卷名稱:109年 - 109-1 臺北市公立幼兒園契約進用教保員甄選初試:幼兒教保活動設計#87444

年份:109年

科目:教保員◆幼兒教保活動設計

41 教育部於 2019 年頒訂「幼兒園教保活動課程—幼兒學習評量手冊」,供幼兒園教保服務人員參考使用。下列有關於 使用該評量系統的敘述,何者不正確?
(A)幼兒在日常活動中的表現往往是多重能力的統整表現,同一表現可能反映不同評量指標的能力,因此,針對同一 表現,評量者須盡可能羅列所有涉及的評量指標
(B)本學習評量系統的等級並非年齡常模,而是用來描述幼兒目前的表現所達到的程度
(C)本學習評量系統對於紀錄的要求是「有效的」、「可行的」,且能持續收集,並未要求某種特定形式或詳細度的 紀錄
(D)本學習評量系統立基於「以幼兒為主體」、「表現評量」及「課程本位評量」等三個基礎
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詳解 (共 1 筆)

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