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教甄◆特殊教育專業
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94年 - 嘉義市94學年度國民小學正式教師及代理教師聯合甄選特教教育專業科目筆試試題#505
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試題詳解
試卷:
94年 - 嘉義市94學年度國民小學正式教師及代理教師聯合甄選特教教育專業科目筆試試題#505 |
科目:
教甄◆特殊教育專業
試卷資訊
試卷名稱:
94年 - 嘉義市94學年度國民小學正式教師及代理教師聯合甄選特教教育專業科目筆試試題#505
年份:
94年
科目:
教甄◆特殊教育專業
41.下列何者屬於行為學派的學習觀點?
(A)學習材料的呈現應該採取少量、有次序的方式為之
(B)我們應該接納學生的各種行為、觀念或成績表現
(C)教師應營造師生互動密切的學習情境,並鼓勵其發問
(D)學生自己發現事物的知識或概念,是較佳的學習方式。
正確答案:
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