41.依據鷹架理論，教保服務人員的下列做法何者較能促進幼兒在近側發展區(zone of proximal development)內的學習和發展？
甲、鼓勵幼兒單獨學習，培養獨立思考的精神和習慣
乙、隨時觀察幼兒，並根據其表現和需要，調整介入的程度
丙、當幼兒遇到困難時，示範正確的做法以避免失敗和挫折感
丁、在學習區的操作盤提供不同難易程度的任務，並引導幼兒面對合宜的挑戰
(A)甲丙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)乙丁。

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統計： A(38), B(198), C(172), D(2948), E(0) #3115538

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私人筆記#7892101
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41. 鷹架理論應用    ...
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