41.協同教學的主要特徵是？
(A)班級合併教學
(B)科目合併教學
(C)教師合作教學
(D)學生合作學習。

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統計： A(16), B(35), C(6045), D(72), E(0) #434662

詳解 (共 1 筆)

#687132
有「協同教學之父」的美國華盛頓大學教授夏普林（J.T. Shaplin），曾對協同教學有下列闡釋：「所謂協同教學是一種教學組織型式，在二個以上教師的合作下，負責擔任同一群組學生的全部教學或其主要部分」(轉引自張清濱，民88)，並指出其特徵如下：

(一)教師在同樣學生群組的共同學習當中具有緊密的協同關係。

(二)是由兩人或兩人以上的教師所構成。

(三)在學生的分配、時間的分配、分組的調配、或空間的配置等，是多樣、多變化的。

其目的不僅是教學方式的改變，更著重學生學習型態的創新，使學生在活潑的教學情境中，得到豐富的知能並培養健全的人格。

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