41.為提升教學能力，教師互相觀摩、紀錄彼此的教學情況，再共同討論。此種專業成長方式是:
(A)行動研究
(B)同儕教練
(C)案例教學
(D)教學輔導

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統計： A(29), B(301), C(2), D(15), E(0) #111548

詳解 (共 1 筆)

#69572

同儕教練的意義
指教練教師在術業有專攻的情形下 , 提供自己專業建議予同儕教師亦即教師學習新的教學技巧或是改善舊有教學法的一種方式

同儕教練的實施程序為 
一 事前計畫
二 教學觀察
三 課後分析

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