41. 威廉斯(Williams) 創造力量表,藉由繪畫活動評估兒童的創造力表現,此一量表所評估的創造力表現不包括哪一項?
(A)敏覺力
(B)流暢性
(C)開放性
(D)變通性。
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統計: A(1619), B(213), C(1978), D(145), E(0) #607305
統計: A(1619), B(213), C(1978), D(145), E(0) #607305
詳解 (共 4 筆)
#881890
Williams根據Guilford的多元智力理論加以修飾,成為認知與情意互動的行為模式,所以本測驗含三個部分:
(1)創造性思考活動:可評得流暢力、開放性、變通力、獨創力、精密力、標題和總分七種分數;
(2)創造性傾向量表:可評得冒險性、好奇性、想像力、挑戰性和總分五種分數;
(3)創造性思考與傾向評定量表:則是由家長和教師依觀察結果評定受試者的創造行為,包含八種擴散式思考與情意因素,48題為三選一之短句。另有四題開放式問題可做質的分析,了解教師或家長對兒童創造力的態度。
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