42.就特殊教育而言， 「一味阻擋河流，最終難逃潰決; 不如開創一條河道引導河流進入新的方向」意旨是:
(A)符合正常化和制度處理原則。
(B)符合教育制度和方法。
(C)採用個別化、正向、多重而完整的處理策略。
(D)區段排課，同一門科目部分時間抽離上課

答案：登入後查看
統計： A(208), B(18), C(1567), D(12), E(0) #218064

詳解 (共 3 筆)

#346308
「一味阻擋河流，最終難逃潰決; 不如開創一條河道引導河流進入新的方向」
 
應該是講行為
 
C 採用個別化、正向、多重而完整的處理策略-->正向行為支持
 
15
3
#447827

出自紐文英正向行為支持插圖旁的旁白

10
0
#306894


why?

 

2
0