42. 下列那一位教育學者認為教師從事教學的工作，具有「啟動的責任」與「實行的責任」？
(A)狄爾泰（W. Dilthey）
(B)斯普朗格（E. Spranger）
(C)布伯（M. Buber）
(D)諾爾（H. Nohl）

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統計： A(114), B(337), C(117), D(114), E(0) #1023352

詳解 (共 4 筆)

#1265646
Stranger責任論 : 從事教育相關活動有兩種責任
(一)啟動的責任：引導學生開始學習的責任
(二)實行的責任：協助學生完成學習的責任

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#1303384
向日葵 高二上 (2013/11/17 21:51):6人     
(D) 諾爾(Herman Nohl, 1879~1960):德國文化學派的教育家
教師與學生的關係有兩種功能：一是理想，一為實際。理想中的關係是充滿教育愛的，老師關心學生的日常生活。實際中的理想關係則是以教學的互動關係為主的，強調學生的學業表現與成就。師生關係也是一種生活關係，教育的行為應該是表現於日常生活之中，讓學生收到潛移默化的功效。
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#3125719
馬丁布伯(Martin Buber)對話...
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#5779475
基於『以先知覺後知，先覺覺後覺』的價值引...
(共 32 字，隱藏中）
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