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試題詳解

試卷:103年 - 國立科學工業園區實驗高級中學103學年度第一次教師甄選特教試題卷#16154 | 科目:教甄◆特殊教育專業

試卷資訊

試卷名稱:103年 - 國立科學工業園區實驗高級中學103學年度第一次教師甄選特教試題卷#16154

年份:103年

科目:教甄◆特殊教育專業

43.( )在指導情緒與行為障礙學生學習上可採用認知策略取向,下列那一項敘述是正確的?
(A) 內含 「行為契約」概念
(B) 與行為改變技術所依據的概念類似
(C) 策略運用上著重執行教師的操作技能
(D) 目標行為的確認,由老師和學生共同執行
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詳解 (共 1 筆)

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