43.承上題,您一樣是大班的老師,在準備午餐時,您們班泛自閉症光譜(AutismSpectrumDisorder,ASD)的幼兒-小高突然拿起一個小玩具(茶果子磁鐵),試圖吞食。您覺得採取哪一個行動對小高而言最適合?
(A)在旁觀察小高嘗試吞食,等到他真的快吞下去時再制止,因為ASD的幼兒如果馬上制止,他會尖叫並大哭
(B)立即從幼兒手中拿走小玩具,並用圖卡提示的方式,告知這是玩具,不是食物
(C)走到小高面前,要求他眼睛看您,並請他跟著您說:「我是乖寶寶,我不可以上課吞玩具,如果吞了就不是乖寶寶」三次
(D)靜待幼兒吞食完畢後,再提醒他不要吞食小物品,因為ASD幼兒有固著行為,如果不能滿足他的行為,他會一再的做這件事

這是有關人身安全的事情耶，制止是刻不容緩...